Hlavná stránka
Milí rodičia, hľadáte pre svoje dieťatko viac než len obyčajnú škôlku? Hľadáte bezpečné útočisko, inšpiratívne prostredie a kolektív, ktorý sa stane vašou druhou rodinou? V ZŠ s MŠ Námestie Kráľovnej pokoja 4 veríme, že prvé roky života sú tie najdôležitejšie. Našou misiou je vytvoriť pre vaše deti priestor plný lásky, porozumenia a nekonečnej zvedavosti. Tu každé dieťa objavuje svet vlastným tempom, podporované naším starostlivým a profesionálnym tímom pedagógov.
O nás
ZŠ s MŠ Námestie Kráľovnej pokoja 4 v Prešove je miesto, kde sa radosť detí spája s láskavým vedením, bezpečím a moderným vzdelávaním. Vytvárame prostredie, v ktorom sa deti prirodzene rozvíjajú – objavujú, tvoria, skúšajú, tešia sa a budujú svoju sebadôveru.
Sme súčasťou väčšieho školského areálu spolu so základnou školou https://zsmsnkp4.edupage.org/?, školským klubom detí https://zsmsnkp4.edupage.org/a/prevadzka-skd-a-poplatky a školskou jedálňou https://zsmsnkp4.edupage.org/a/oznamy-2.
Vďaka tomu poskytujeme deťom plynulý prechod z materskej školy do základnej školy, stabilitu známeho prostredia a komfort pre rodičov, ktorí majú všetko „pod jednou strechou“.
https://zsmsnkp4.edupage.org/a/uvodny-rocnik-1.
Poskytujeme celodennú starostlivosť a predprimárne vzdelávanie deťom spravidla od 2,5 roka.
V našej materskej škole vytvárame bezpečné, podnetné a láskavé prostredie, v ktorom majú deti priestor byť zvedavé, tvorivé a samostatné. V úzkej spolupráci s rodičmi podporujeme ich prirodzený rozvoj a pripravujeme ich na úspešný štart do školskej dochádzky.
Výchova a vzdelávanie prebiehajú v súlade so Štátnym vzdelávacím programom ISCED 0 prostredníctvom nášho školského vzdelávacieho programu
„ŠKOLA JE LOĎ, KTOROU SA PLAVÍM DO NEZNÁMA“,ktorý deti symbolicky sprevádza na ceste objavovania, poznania a osobného rastu.
Vo vzdelávaní kladieme dôraz na moderné a inovatívne metódy:
- tréning fonematického uvedomovania podľa D. B. Eľkonina,
- výučbu anglického jazyka metódou Jolly Phonics,
- inkluzívne vzdelávanie v spolupráci so školským podporným tímom (logopéd, psychológ, pedagogickí asistenti). https://zsmsnkp4.edupage.org/a/skolsky-logoped, https://zsmsnkp4.edupage.org/a/skolsky-psycholog
Triedy sú vybavené digitálnymi a interaktívnymi pomôckami, ktoré podporujú zážitkové učenie, kreativitu a rozvoj digitálnych zručností detí.
Naším cieľom je komplexný rozvoj dieťaťa – jazykový, poznávací, sociálny, umelecký aj pohybový. Po absolvovaní predprimárneho vzdelávania dieťa získava osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania, ktoré potvrdzuje jeho pripravenosť na vstup do základnej školy.
Anglický jazyk v našej materskej škole - Metóda Jolly Phonics a Jolly Music
V našej materskej škole sa deti hravou formou zoznamujú s anglickým jazykom prostredníctvom overenej metódy Jolly Phonics a Jolly Music.
Ide o fonetickú a zmyslovú metódu, pri ktorej sa deti učia rozpoznávať jednotlivé hlásky, priraďovať k nim správny zvuk a vyslovovať ich pomocou krátkych piesní a pohybov. Tým si prirodzene rozširujú slovnú zásobu, rozvíjajú výslovnosť a jazykový cit. Deti predškolského veku by mali postupne poznať všetky zvuky anglickej abecedy.
Predškolský vek je ideálnym obdobím na výučbu cudzieho jazyka.
Program Jolly Music prepája angličtinu s hudbou, spevom a rytmom, čím podporuje nielen jazykové schopnosti, ale aj koncentráciu, pamäť, predstavivosť, komunikačné zručnosti a sociálny rozvoj detí.
Hudba a spev prirodzene pomáhajú deťom vnímať rytmus a intonáciu anglického jazyka. Program je vhodný pre všetky deti – bez ohľadu na hudobné nadanie – a vytvára pevné základy pre ďalšie vzdelávanie.
Tréning fonematického uvedomovania podľa D. B. Eľkonina
V našej materskej škole realizujeme tréning fonematického uvedomovania podľa D. B. Eľkonina.
Ide o overenú a systematickú metódu, ktorá hravou formou pripravuje deti na čítanie a písanie a zároveň pôsobí preventívne proti školskému zlyhaniu.
Na tento tréning plynule nadväzuje výučba v základnej škole, kde v ňom deti pokračujú v úvodnom ročníku a v 1. ročníku ZŠ, čím sa zabezpečuje kontinuita rozvoja ich predčitateľských a čitateľských zručností.Metóda rozvíja schopnosť dieťaťa vnímať zvukovú (hláskovú) štruktúru jazyka – dieťa sa učí rozlišovať hlásky a slabiky v slovách, určovať ich poradie, pracovať so samohláskami a spoluhláskami, ako aj s mäkkými a tvrdými spoluhláskami. Tieto zručnosti sú základom úspešného čítania a písania.
Výučba prebieha formou hry v malých skupinách. Deti pracujú s originálnym šlabikárom, obrázkami, grafickými schémami a pomôckami, pričom ich sprevádzajú rozprávkové postavičky, ktoré im pomáhajú porozumieť jazyku zábavným a prirodzeným spôsobom.
Metóda podporuje nielen jazykový cit a predčitateľské zručnosti, ale aj pozornosť, sústredenosť, logické myslenie, spoluprácu a motiváciu k učeniu. Každé dieťa je hodnotené individuálne a dôležitý je jeho vlastný pokrok.
