V školskom roku 2022/2023 sa naša škola zapojila do niekoľkých projektov. Hlavnými cieľmi týchto projektov sú:

• vytvárať podmienky na zlepšenie vedomostí a zručností v hodinách mimo vyučovanie,
• zlepšiť študijné výsledky žiakov v čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti,
• povzbudiť a motivovať mladých ľudí k aktívnemu záujmu a postoju k prostrediu, v ktorom žijú,
• motivovať deti k športovej aktivite a vytvárať v nich trvalý vzťah k športu celkovo,
• spopularizovať a rozšíriť kvalitnú výučbu vonku na Slovensku. 

 

Jolly Phonics

Metóda Jolly Phonics je zameraná na to, aby deťom uľahčila čítanie a písanie v anglickom jazyku a už po jednom roku výučby sú deti schopné čítať slová a jednoduché vety. Na našej škole učíme anglický jazyk pomocou tejto metódy už 6. rok. Naši tretiaci sa  vždy tešia na čítanie a prácu s anglickou knižkou. Veď sa pozrite sami.

 

Metóda Jolly Phonics je vhodná pre detičky už od 3 - 8 rokov. Je to program navrhnutý špeciálne pre malé deti. Program je odporúčané využívať v materských a základných školách. Je to metóda, ktorá:

•  je postavená na princípe syntézy zvukov anglického jazyka,
• zvuky zahŕňajú základné znaky abecedy, ako aj spojenia znakov „sh“, „th“, „ai“, či „ue“,
• učia sa spoznávať písmená prostredníctvom hier, zábavných príbehov, zvukov,
• jednou z metód Jolly Phonics je Jolly Music , kedy sa deťom predstavujú jednotlivé anglické „playground songs", s ktorými sa na hodine pracuje a hravým spôsobom sa popritom budujú základy hudby ako aj slovná zásoba v anglickom jazyku,
• hodiny sú vedené spevom a aktívnou fyzickou účasťou, takže aj jednotlivé inštrukcie pre malých žiačikov majú svoje symboly, znaky, tóny a výšky, ktoré deti vnímajú prirodzenejšie ako bežné slovné sprevádzanie,
• dôležitým prínosom pre dieťa je aj získanie prirodzeného hudobného sebavedomia, na základe ktorého môže po celý život rozvíjať svoje hudobné zručnosti.

 

METÓDOU JOLLY PHONICS sa učia už aj naši škôlkari.

Hodiny sú vedené spevom a aktívnou fyzickou účasťou, takže aj jednotlivé inštrukcie pre malých žiačikov majú svoje symboly, znaky, tóny a výšky, ktoré deti vnímajú prirodzenejšie ako bežné slovné sprevádzanie.